Ringkasan Buku Utama Paulo Freire Pedagogy of the Oppressed

Ringkasan Buku Utama Paulo Freire Pedagogy of the Oppressed. Pendidikan menjadi jalan paling baik untuk meningkatkan kualitas SDM. Kami dalam seri ini memberikan sumber belajar berupa pemikiran tokoh pendidikan dan referensi bukunya sebagai bahan belajar mandiri secara swadaya.

 

 

Berikut adalah ringkasan buku utama Paulo Freire yang menjadi tonggak dalam dunia pendidikan kritis:

 

📕 Judul Buku: Pedagogy of the Oppressed

• Penulis: Paulo Freire
• Tahun Terbit: 1970 (edisi Inggris)
• Penerbit: Herder and Herder

 

🔍 Tujuan Buku

Buku ini ditulis dalam konteks perjuangan rakyat miskin di Amerika Latin. Freire menyatakan bahwa pendidikan harus menjadi alat pembebasan dari penindasan, bukan sekadar transmisi pengetahuan dari guru ke murid. Ia mengusulkan pendidikan dialogis sebagai jalan menuju kesadaran kritis dan transformasi sosial.

 

🧠 Pokok-Pokok Pemikiran Utama

1. Pendidikan sebagai Alat Pembebasan

• Pendidikan bukanlah netral: ia bisa menindas atau membebaskan.
• Sistem pendidikan tradisional disebut sebagai “banking model”:
• Guru "menabungkan" informasi ke dalam benak siswa yang pasif.
• Ini menindas, membungkam, dan tidak membangun kesadaran kritis.

2. Kesadaran Kritis (Conscientization)

• Tujuan pendidikan adalah membangkitkan kesadaran kritis:
• Kemampuan memahami realitas sosial secara mendalam.
• Mendorong peserta didik menyadari ketidakadilan dan bertindak mengubahnya.

3. Dialog sebagai Metode Pendidikan

• Pendidikan harus berdasarkan dialog sejati, bukan monolog guru.
• Dialog membuka ruang untuk saling belajar antara guru dan murid ("teacher-student and student-teacher").
• Pendidikan harus memanusiakan manusia.

4. Peran Guru dan Murid

• Guru bukan satu-satunya sumber ilmu; murid memiliki pengalaman yang berharga.
• Guru dan murid harus belajar bersama dalam relasi yang setara.

5. Transformasi Sosial

• Pendidikan harus berperan dalam mengubah struktur sosial yang menindas.
• Proses belajar harus diarahkan untuk aksi nyata (praxis): refleksi + aksi.

 

🌍 Pengaruh Buku Ini dalam Pendidikan Global

• Mendorong lahirnya gerakan pendidikan kritis di seluruh dunia.
• Banyak digunakan di negara berkembang, dalam konteks pendidikan komunitas, literasi orang dewasa, dan gerakan sosial.
• Masuk dalam kurikulum pendidikan progresif, keadilan sosial, dan gender.

 

📝 Kutipan Kunci

“Education either functions as an instrument to bring about conformity or freedom.”
— Paulo Freire

 

Selamat bermetaformasi berubah pola dan kapsitas berpikir kakak. Jangkauan dan volume berpikir menjadi lebih besar dan dapat merubah diri sendiri dan orang di sekeliling serta lebih luas kepada manusia umumnya.